La psicologia dell'educazione come disciplina autonoma fa ancora fatica ad accreditarsi nel panorama scientifico, tuttavia entra a pieno titolo in diversi ambiti della psicologia, pertanto il presente manuale fornisce una panoramica aggiornata e ragionata dei paradigmi teorici di riferimento sottesi all'ambito dell'educazione. Questa ulteriore edizione del manuale di Psicologia dell’educazione si pone in continuità con la precedente versione del 2019. Pur accogliendo le revisioni che l’autrice ha apportato al testo americano, il contenuto è stato integrato con alcuni aggiornamenti e riferimenti al contesto italiano ponendo ancor più attenzione agli aspetti contestuali e relazionali che qualificano gli ambienti educativi. Sono stati anche aggiornati i riferimenti normativi relativi alla legislazione scolastica italiana (vedi ad esempio normative DSA e BES) ed è stato posto l’accento sul ruolo della psicologia scolastica all’interno dei diversi cicli di istruzione. In questa nuova edizione è stato inoltre introdotto il tema dell’impiego dell’Intelligenza Artificiale (IA) nella didattica, ponendo particolare attenzione al ruolo che riveste nei processi di apprendimento.
L'edizione italiana è a cura della Professoressa Maria Assunta Zanetti, Professore Associato di Psicologia dello sviluppo e dell'educazione presso l'Università di Pavia dove dirige il laboratorio LabTalento dedicato ai bambini Gifted and Talented.
Autori
Anita Woolfolk, dopo il Ph.D. conseguito presso l'Università del Texas, Austin, ha lavorato nelle scuole primarie e secondarie di primo grado come psicologa dell'età evolutiva; la sua carriera accademica inizia alla Rutger University e poi all'Università dell'Ohio, come docente nei corsi di Psicologia dello sviluppo e Psicologia dell'Educazione. I suoi interessi di ricerca riguardano la motivazione, la cognizione, l'efficacy per studenti e docenti.
Ellen Usher è stata Chellgren Endowed Professor presso l'Università del Kentucky dal 2019 al 2022 e ha ricoperto incarichi congiunti presso il Dipartimento di psicologia dell'educazione, della scuola e della consulenza e in Psicologia dello sviluppo, sociale e della salute presso l'Università di Kentucky dal 2007. La sua ricerca è ampiamente focalizzata sulla comprensione della motivazione umana applicata all'apprendimento, all'insegnamento e al processo decisionale educativo in una varietà di contesti.
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Il codice di registrazione presente sulla copertina del libro consente l’accesso per 18 mesi a MyLab, una piattaforma web-based che consente l'accesso all'edizione digitale del testo arricchita da funzionalità che permettono di personalizzarne la fruizione, attivare la lettura audio digitalizzata e inserire segnalibri, anche su tablet e smartphone. Le risorse multimediali disponibili in piattaforma sono costruite per rispondere a un preciso obiettivo formativo e sono organizzate attorno all’indice del manuale. In particolare, nella piattaforma MyLab di questo libro trovate:
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